أكد الأمير فيصل بن عبد الله المشاري ، رئيس لجنة تقييم التعليم ، على أهمية المشاركة في الاختبارات الدولية لتوحيد التعليم بما يتماشى مع بقية العالم.

وقال إن الاختبارات الوطنية تقدم تقييماً أكثر دقة لواقع التعليم والتعلم اللذين يعدان مهمين لتحديد نقاط القوة والضعف في محتوى المناهج والممارسات التعليمية والعمل على تحسينها.

في كلمته الافتتاحية في ورشة العمل - التي نظمتها اللجنة بالتعاون مع البنك الدولي - بعنوان "مناقشة تحسين تدريس وتعلم الرياضيات في مناهج المدارس الابتدائية في المملكة باستخدام نتائج TIMMS الدولية 2015 ... دراسات دولية في منهج الرياضيات والعلوم "، قال إنه من المهم الاستفادة من نتائج التقييم الوطنية والدولية لتحسين التعليم والتقدم فيه.

قام مركز البحوث والتحسين والابتكار التابع للهيئة ، بالتعاون مع البنك الدولي ، بتحليل نتائج الاختبارات وتحديد المشكلات التي أدت إلى نتائج سيئة وتوصل إلى التوصيات اللازمة لتحسين أداء الطلاب السعوديين في المستقبل. .

الرياضيات

تهدف الورشة إلى تبادل ومناقشة نتائج المركز مع عدد من الممارسين والباحثين المتخصصين في الرياضيات.

قال الأمير فيصل إن الورشة جزء من خطة المركز وأنشطته الرئيسية في تحليل أداء الطلاب السعوديين في الدراسات والاختبارات القياسية الدولية ونشر النتائج لأصحاب المصلحة وزيادة الوعي بأهم قضايا التعليم والتدريب في المملكة. للمساهمة في رفع جودة التعليم.

وقال الدكتور جارالله صالح الغامدي ، المشرف العام في مركز الهيئة ، إن الدراسة تهدف إلى تحديد الجوانب المحددة للتعليم المتعلقة بتحقيق طلاب الرياضيات وتقديم أمثلة على وسائل لإفادة صانعي السياسات والمؤسسات التعليمية في معلومات التقييم. توفر الدراسة أيضًا معلومات حول تحصيل الطلاب في الرياضيات (الصف 4) كنتيجة لاختبار TIMMS الذي أجري في عام 2015.

قام الخبير الدولي والباحث الرئيسي في الدراسة ، الدكتور جيري شيل ، بتحليل نتائج طلاب الصف الرابع في اختبار TIMMS 2015 ، موضحًا أن المستوى منخفض مقارنة بالعديد من الدول المشاركة في الاختبار. استعرض بعض الأمثلة على أسئلة الاختبار وقدم إحصاءات مختلفة عن النتائج. وأشار إلى أن النتائج الأفضل تتطلب الوقت والتخطيط والتنظيم الجيد والعمل الجاد.

المصدر: ARABNEWS