كشف وزير التعليم السعودي يوسف البنيان أن نظام الفصول الثلاثة يخضع حاليًا للتقييم داخل الوزارة، وسيتم الكشف عن النتائج عند الانتهاء منه. وتعكس هذه المبادرة، التي تعتبر حاسمة على المستوى الوزاري والحكومي، جهدًا متضافرًا لتعزيز المشهد التعليمي.

جاء ذلك في رد البنيان على رئيسة لجنة التعليم والبحث العلمي الدكتورة عائشة زكري خلال جلسة مجلس الشورى بالرياض. وشدد على النهج التعاوني الذي تتبعه الوزارة، وإشراك المعلمين وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة المعنيين لتقييم فعالية نموذج الفصول الثلاثة على أساس المبادئ العلمية والتعليمية.

وشدد البنيان على التزام الوزارة بإشراك أصحاب المصلحة، مشيراً إلى مشاركة المتخصصين من داخل الوزارة وخارجها في دراسة المزايا والفرص والتحديات المرتبطة بنظام الفصول الثلاثة. تم تطبيق هذا النظام في العام الدراسي السابق، حيث قام بتقسيم التقويم الأكاديمي إلى ثلاثة فصول دراسية، يمتد كل منها 13 أسبوعًا.

وخلال الجلسة، قدم البنيان لأعضاء المجلس رؤى حول المبادرات التعليمية الرئيسية وأجاب على الاستفسارات أثناء تحديد الخطط والبرامج المستقبلية للوزارة. وأعرب عن امتنانه لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان وولي العهد الأمير محمد بن سلمان على دعمهما الثابت الذي يتماشى مع أهداف رؤية السعودية 2030 للتنمية المستدامة.

وتأكيدًا على الدور التحويلي للوزارة، أكد البنيان على التحول من المهام التشغيلية إلى المهام التنظيمية، وتعزيز المرونة والتعاون داخل قطاع التعليم. وشدد على أهمية تزويد المعلمين برؤية واضحة لتنشئة جيل قادر على المنافسة عالمياً ويتمتع بالمهارات والقدرات الأساسية.

وأكد البنيان التزام الوزارة بتحديث المناهج الدراسية لتتوافق مع المعايير الدولية وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين والثورة الصناعية الرابعة والاقتصاد المتطور. وسلط الضوء على الجهود المبذولة لدعم الطلاب ذوي الإعاقة، من خلال زيادة كبيرة في معدلات الالتحاق بالمدارس وسياسات تعليمية مخصصة لتعزيز الشمولية وفرص التعلم مدى الحياة.

وفي حديثه عن التعليم الجامعي، أوضح البنيان الجهود المبذولة لتعزيز دور مجلس شؤون الجامعات في مواءمة مخرجات الجامعة مع متطلبات سوق العمل وتعزيز البحث العلمي والابتكار. وأكد مجددا النهج التعاوني الذي تتبعه الوزارة في التغلب على التحديات والبحث عن حلول مستدامة.

وردا على الاستفسارات حول برامج التربية الخاصة أكد البنيان حرص الوزارة على إنشاء إدارة متخصصة للإشراف على هذه المبادرة.